Учебный план
|
Принят Педсовет ГОУ СОШ № 229 Протокол №__ от ______ 2011 года |
|
|
Утвержден И.о.директора ГОУ СОШ № 229 Н.А.Петрова __________________ Приказ № ___ от ______ 2011 года |
Согласован Начальник отдела образования администрации Адмиралтейского района Санкт-Петербурга П.А..Куликов _________________ «____» _____________ 2011 года |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
государственного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №229
Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
на 2011/2012 учебный год
Санкт-Петербург
2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану
Государственного общеобразовательного учреждения
СОШ №229 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Основными целями общеобразовательного учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Общеобразовательное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Общеобразовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья. Учебный план государственного общеобразовательного учреждения СОШ № 229 на 2011/2012 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами. При составлении учебного плана образовательное учреждение руководствовалось следующими нормативными документами:
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования"».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год».
- Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 №196.
- Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.10.2003 №13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой».
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.09.2010 №ИК-1374/19 и письмо Министерства спорта и туризма Российской Федерации от 13.09.2010 №ЮН-02-09/4912 «ОБ утверждении инструктивно-методических указаний по совершенствованию физического воспитания в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга».
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010 №ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры».
- Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010 №03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».
- Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.08.2008 №1250-р «Об утверждении Порядка организации образовательной деятельности общеобразовательных учреждений – гимназий и лицеев Санкт-Петербурга».
- Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 04.04.2011 №568-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011/2012 учебный год».
- Письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 10.02.1011 №01-16-357/11-0-0 «Методические рекомендации по преподаванию истории на ступени среднего (полного) общего образования и о порядке аттестации учащихся по данному предмету».
Реализуемые образовательные программы. Специфика учебного плана определяется целями и задачами реализуемых в образовательном учреждении образовательных программ. Государственное общеобразовательное учреждение СОШ №229 реализует следующие образовательные программы:
- Основные общеобразовательные программы
- ОП начального общего образования (1-4 классы). -.ОП основного общего образования (5-7 классы). -.ОП среднего(полного) общего образования,
- Дополнительные общеобразовательные программы (согласно Уставу образовательного учреждения):
Режим работы учреждения. Учебный план государственного общеобразовательного учреждения СОШ № 229, на 2011/2012 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает в соответствии с ФБУП-2004 и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 №196. - 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель; - 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); - 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы). Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год начинается 1 сентября 2011 года. Учебный год условно делится на четверти (2-9 классы), полугодия (10-11 классы), являющиеся периодами, по итогам которых в 2-11 классах выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не превышает величину недельной образовательной нагрузки, предусмотренную Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312. Максимальная аудиторная нагрузка обучающихся соответствует нормативным требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и составляет:
|
Классы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Максимальная нагрузка, часов |
21 |
23 |
23 |
23 |
32 |
33 |
35 |
36 |
36 |
37 |
37 |
Продолжительность учебной недели: 5-дневная (1-4 классы) и 6-дневная (5-11 классы). Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: - для обучающихся 1 классов – не превышает 4 уроков, один раз в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; - для обучающихся 2-4 классов – не более 5 уроков, один раз в неделю – 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе; - для обучающихся 5-6 классов – не более 6 уроков; - для обучающихся 7-11 классов – не более 7 уроков. Начало занятий в 09 часов 00 минут. Обучение осуществляется в одну смену. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; - используется «ступенчатый» режим обучения: в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – по 4 урока по 45 минут каждый; - для посещающих группу продленного дня организован 3-разовое питание и прогулки; - обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения. Продолжительность урока в 2-4 классах и в 5-11 классах составляет 45 минут. Проведение нулевых уроков запрещено. Продолжительность перемен между уроками составляет от 10 до 20 минут. Перерыв между кружковыми занятиями – 10 минут. Все дополнительные занятия проводятся с перерывом 45 минут после последнего урока.
Расписание звонков.
1 классы(1 полугодие)
2-11 классы
1 урок 9.00 – 9.35 1 урок 9.00 – 9.45
2 урок 9.55 – 10.30 2 урок 9.55 – 10.40
3 урок 11-00 – 11.35 3 урок 11-00 – 11.45
4 урок 12.05 – 12.40 4 урок 12-05 – 12.50
5 урок 13.00 – 13.35 5 урок 13-0 – 13.45
6 урок 13.55 – 14.40
Объем домашних заданий (по всем предметам) предполагает затраты времени на его выполнение, не превышающие (в астрономических часах): во 2-3 классах – 1,5 часа, в 4-5 классах – 2 часа, в 6-8 классах – 2,5 часа, в 9-11 классах – до 3,5 часов. Класс при изучении предметов «Информатика и ИКТ», «Иностранный язык» » (2-9 классы) делится на 2 группы при наполняемости классов 25 чел и более. В 10-11 классах деление классов на две группы производится при проведении следующих предметов: «Физическая культура», «Информатика и ИКТ», «Английский язык» при наполняемости классов 25 чел и более В 9-11 классах при проведении элективных курсов по профильным предметам (при условии выбора данного элективного курса всеми учащимися класса) классы делятся на две группы. Изучение учебных дисциплин федерального компонента осуществляется в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 № 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год». При изучении предметов, курсов регионального компонента и компонента образовательного учреждения используются пособия и программы, рекомендованные к использованию Региональным экспертным советом Комитета по образованию (по 2010 год включительно) или Экспертным научно-методическим советом Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (с 2011 года).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
В основу учебного плана положен федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования В начальной школе используется учебно-методический комплекс “Школа России” (4 кл.), «Школа ХХ1 век» (1-3 класссы) Из учебного предмета «Технология» раздел «Информационно-компьютерные технологии» выделен в отдельный учебный предмет «Информатика и ИКТ» ( 1час в неделю в 3-4 классах), так как это соответствует целям и задачам ОУ: образовательная программа школе предполагает изучение курса «Информатика и ИКТ» на уровне, поддерживающем математический профиль обучения; в школе изучение данного предмета обеспечено педагогическими кадрами: все учителя начальной школы прошли курсовую подготовку по освоению программного содержания данного предмета, есть необходимая техническая база (в школе 3 компьютерных класса)
Годовой учебный план
для I-IV классов на 2011/2012 учебный год
|
Учебные предметы |
Количество часов в год |
Всего |
|||
|
I |
II |
III |
IV |
||
|
Федеральный компонент |
|||||
| Русский язык |
165 |
170 |
170 |
170 |
675 |
| Литературное чтение |
132 |
136 |
102 |
102 |
472 |
| Иностранный язык |
0 |
68 |
68 |
68 |
204 |
| Математика |
132 |
136 |
136 |
136 |
540 |
| Окружающий мир |
66 |
68 |
68 |
68 |
270 |
| Музыка |
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
| ИЗО |
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
| Технология (Труд) |
33 |
34 |
34 |
34 |
135 |
| Технология (Информатика и ИКТ) |
|
|
34 |
34 |
68 |
| Физическая культура |
99 |
102 |
102 |
102 |
405 |
| Итого: |
693 |
782 |
782 |
782 |
3039 |
| Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) |
0 |
0 |
0 |
0 |
3039 |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе |
693 |
782 |
782 |
782 |
3039 |
Недельный учебный план
для I-IV классов на 2011/2012 учебный год
|
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Всего |
|||
|
I |
II |
III |
IV |
||
|
Федеральный компонент |
|||||
| Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
| Литературное чтение |
4 |
4 |
3 |
3 |
14 |
| Английский язык |
0 |
2 |
2 |
2 |
6 |
| Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
| Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
| Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
| ИЗО |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
| Технология (Труд) |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
| Технология (информатика и ИКТ) |
|
|
1 |
1 |
2 |
| Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
| Итого: |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
| Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
Внеурочная деятельность организуется через внеклассные занятия, работу ГПД, через деятельность ОДОд и привлечение педагогов дополнительного образования ДДЮТ
| Направления | |
| Спортивно-оздоровительное | Проведение кружка «Подвижные игры» за счет ОДОд, проведение прогулок на ГПД, мониторинг здоровья |
| Духовно-нравственное | Проведение тематических часов согласно плану воспитательной работы, программа «День музея» |
| Научно-познавательное | Организация кружка «Шахматы» (ДДЮТ «Измайловский»). экскурсий по району, проведение библиотечных часов и др. |
| Военно-патриотическое | Проведение тематических часов согласно плану воспитательной работы, участие в общешкольных мероприятиях, реализация программы «День музея» |
| Общественно-полезная деятельность Проектная деятельность | Включение в социальные проекты «Мой подарок ветерану», «Подари радость малышу», «Моя школа — мой дом», «Подарок маме», «Любимому району в подарок», «Книжкина больница» и др. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
В учебном плане школы полностью реализуется федеральный компонент (сохранение минимального объема учебных часов по учебным предметам) и региональный компонент государственного образовательного стандарта, реализуемый за счет введения таких предметов как «История и культура СПб», «Основы безопасности жизнедеятельности». В целях сохранения преемственности обучения, обеспечения адаптации пятиклассников к обучению в основной школе и подготовке учащихся 7 классов к выбору образовательного маршрута в 5-7 классах за счет компонента образовательного учреждения продолжается изучение курса «Психология». Для более эффективной подготовки учащихся к переходу к математическому профильному обучению в-5-7 классах вводится дополнительный 1 час математики для усиления практической направленности изучения данного предмета. В 8 классе для поддержки математического профиля за счет компонента образовательного учреждения вводится 1 час Учебный предмет «Технология» представлен курсом «Информатика и ИКТ» ( 2часа в неделю ), так как это соответствует целям и задачам ОУ: образовательная программа школы предполагает изучение курса «Информатика и ИКТ» на уровне, поддерживающем математический профиль обучения; в школе изучение данного предмета обеспечено педагогическими кадрами, есть необходимая техническая база (в лицее 3 компьютерных класса), в 8-9 классах «Информатика и ИКТ» изучается на уровне, поддерживающем математический профиль ( 2 часа в неделю, в 8 классе 1 час за счет предмета «Технология») В 5-8 класса с целью закрепления орфографических и пунктуационных навыков, а также совершенствования всех видов речевой деятельности за счет компонента образовательного учреждения вводится дополнительно 1 час русского языка. В 8-9 классах в курс алгебры изучается на профильном (углубленном) уровне, для чего за счет компонента образовательного учреждения на математику дополнительно выделяется 2 часа.
Годовой учебный план
для V- IX классов на 2011/2012 учебный год
|
Учебные предметы |
Количество часов в год |
Всего |
||||
|
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
||
|
Федеральный компонент |
||||||
| Русский язык |
210 |
210 |
140 |
105 |
70 |
735 |
| Литература |
70 |
70 |
70 |
70 |
105 |
385 |
| Иностранный язык |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
525 |
| Математика |
175 |
175 |
175 |
175 |
175 |
875 |
| История |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
350 |
| Обществознание (включая экономику и право) |
35 |
35 |
35 |
35 |
140 |
|
| География |
35 |
70 |
70 |
70 |
245 |
|
| Естествознание |
70 |
70 |
||||
| Физика |
70 |
70 |
70 |
210 |
||
| Химия |
70 |
70 |
140 |
|||
| Биология |
35 |
70 |
70 |
70 |
245 |
|
| Музыка | 35 |
35 |
35 |
|
|
105 |
| ИЗО | 35 |
35 |
35 |
|
|
105 |
| МХК |
|
|
|
35 |
35 |
70 |
| Технология (Информатика и ИКТ) |
70 |
70 |
70 |
70 |
70
|
350 |
| Предпрофильная подготовка: элективные курсы, профориентационная работа |
|
|
|
|
70 |
70 |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
35 |
35 |
||||
| Физическая культура |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
525 |
| Итого: |
945 |
980 |
1050 |
1085 |
1120 |
5180 |
| Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) |
175 |
175 |
175 |
175 |
140 |
840 |
| История и культура Санкт-Петербурга |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
175 |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
35 |
35 |
35 |
|
35 |
140 |
| Русский язык |
35 |
35 |
35 |
35 |
|
140 |
| Математика |
35 |
35 |
35 |
70 |
70 |
245 |
| Психология |
35 |
35 |
35 |
|
|
105 |
| Черчение |
|
|
|
35 |
|
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе |
1120 |
1155 |
1225 |
1260 |
1260 |
6020 |
Недельный учебный план
для V- IX классов на 2011/2012 учебный год
|
Учебные предметы |
Количество часов в год |
Всего |
||||
|
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
||
|
Федеральный компонент |
||||||
| Русский язык |
6 |
6 |
4 |
3 |
2 |
21 |
| Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
11 |
| Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
15 |
| Математика |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
| История |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
| Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
| География |
1 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
| Естествознание |
2 |
2 |
||||
| Физика |
2 |
2 |
2 |
6 |
||
| Химия |
2 |
2 |
4 |
|||
| Биология |
1 |
2 |
2 |
2 |
7 |
|
| Музыка | 1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
| ИЗО | 1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
| МХК |
|
|
|
1 |
1 |
2 |
| Технология (Информатика и ИКТ) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
10 |
| Предпрофильная подготовка: элективные курсы, исследовательская , проектная деятельность , групповая работа |
|
|
|
|
2 |
2 |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
||||
| Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
15 |
| Итого: |
27 |
28 |
30 |
31 |
32 |
148 |
| Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
24 |
| История и культура Санкт-Петербурга |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
4 |
| Русский язык |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
| Математика |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
7 |
| Психология |
1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
| Черчение |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе |
32 |
33 |
35 |
36 |
36 |
172 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
В 10-11 классах реализуется социально-экономический профиль: на профильном уровне изучается математика (14 часов за 2 года) и обществознание (6 часов за 2 года ). В целях соблюдения преемственности в 11 классе продолжается изучение курса «Черчение» за счет вариативной части и на изучение физики выделяется дополнительно 2 часа. Для поддержки социально-экономического профиля а изучение предмета «Информатика и ИКТ» выделяется 4 часа за два года обучения. Из вариативной части в целях повышения культурного уровня учащихся в 10 классе выделяется 1 час на изучение литературы, в 10-11классах в целях более эффективной подготовки к сдаче ЕГЭ по 1 часу выделяется на русский язык. Для удовлетворения познавательного интереса обучающихся,, для поддержки изучения учебных предметов на профильном уровне в 10-11 классах вариативная часть используется для ведения элективных курсов по предметам, организации исследовательской и проектной деятельности учащихся.
Годовой и недельный учебный план
для X-XI классов на 2011/2012 учебный год
|
Федеральный компонент |
|||||||
| Учебные предметы на базовом или профильном уровне | |||||||
|
|
Базовый уровень | Профильный уровень | |||||
|
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ |
Количество часов за 2 года обучения
|
Кол-во часов в неделю | Количество часов за 2 года обучения | Кол-во часов в неделю | |||
|
10 класс |
11 класс
|
10 класс | 11 класс | ||||
|
Инвариантная часть |
|||||||
| Русский язык |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| Литература |
210 |
3 |
3 |
|
|
|
|
| Английский язык |
210 |
3 |
3 |
|
|
|
|
| Математика |
|
|
|
490 |
7 |
7 |
|
| Информатика и ИКТ |
140 |
2 |
2 |
|
|
|
|
| История |
140 |
2 |
2 |
|
|
|
|
| Обществознание |
|
|
|
210 |
3 |
3 |
|
| География |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| Физика |
140 |
2 |
2 |
|
|
|
|
| Химия |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| Биология |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| МХК |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| Физическая культура |
210 |
3 |
3 |
|
|
|
|
| ОБЖ |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| ВСЕГО |
1470 |
21 |
21 |
700 |
10 |
10 |
|
|
Вариативная часть (региональный компонент и компонент образовательного учреждения) |
|||||||
| Русский язык |
70 |
1 |
1 |
|
|
|
|
| Литература |
35 |
1 |
|
|
|
|
|
| Физика |
70 |
|
2 |
|
|
|
|
| Черчение |
35 |
|
1 |
|
|
|
|
| Элективные курсы(по выбору) исследовательская , проектная деятельность , групповая работа |
210 |
4 |
2 |
|
|
|
|
| Всего |
420
|
6 |
6 |
|
|
|
|
| ИТОГО |
1890 |
27 |
27 |
700 |
10 |
10 |
|
Перечень элективных курсов, реализуемых в образовательном учреждении в 2011/2012 учебном году
8 -11 классы
8 -9 классы
|
Название курса |
Кол-во часов |
Автор |
Кем утвержден |
| Графики улыбаются |
8,5 |
М,Е.Козина |
Математика 8-9 классы: сборник элективных курсов. Волгоград, Учитель, 2007 |
| Модули Параметры |
12
12 |
Смыкалова Е.В. |
Е.В.Смыкалова. Модули, параметра, многочлены. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов, СПб, СМИО Пресс, 2006 |
| Уравнения и неравенства с параметрами |
17 |
Лушникова Л.К. |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 |
| Современная языковая ситуация и речевая культура |
34 |
Владимирова О.Ф. |
РЭС АППО СПб |
| Вселенная в алфавитном порядке. Словари – наши друзья и помощники |
18 |
В.Н.Ивлева |
РЭС АППО СПб |
| На службе истории «Вспомогательные дисциплины» |
16 |
А.Н.Майков |
РЭС АППО СПб |
| Алгебраические уравнения через призму метода проектов |
24 |
О.В.Фирсова |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 |
| «А этого я не знаю» |
30 |
Т.Ю.Куликова |
РЭС АППО СПб |
10 -11 классы
|
Название курса |
Кол-во часов |
Автор |
Кем утвержден |
|||
| Решение задач повышенной сложности по алгебре и геометрии |
34 |
Сурикова Н.М. |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 | |||
| Решение задач с параметрами |
35 |
Сентюрина С.К. |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 | |||
| Построение графиков элементарных функций |
34. |
Русецкая МГ |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 | |||
| Тайны текста |
34 |
Чернышева Л.Г. |
РЭС АППО СПб | |||
| Изучение актуальных вопросов истории России с древнейших времен до конца Х1Х века при подготовке учащихся к ЕГЭ |
35 |
Рябов Ю.А. |
РЭС АППО СПб | |||
| Искусство Великобритании ХУ!!-ХХ веков |
34 |
Васильева Л.В. |
Английский язык. 10 класс. Искусство Великобритании 17-20 веков: элективный курс./авт.-сост. Л.В.Васильева-Волгоград,: Учитель,2009 | |||
| Методы решения физических задач |
34 |
Зорин Н.И. |
Зорин Н.И. Элективный курс «Методы решения физических задач»: 10-11 классы. – М., ВАКО, 2007 | |||
| Методы решения физических задач |
34 |
Зорин Н.И. |
Зорин Н.И. Элективный курс «Методы решения физических задач»: 10-11 классы. – М., ВАКО, 2007 | |||
| Решение задач с параметрами |
68 |
Малова О.П. . |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 | |||
| Построение графиков элементарных функций. |
34 |
Русецкая М.Г. |
Математика Программы, разработки уроков, методические материалы, СПб, СМИО Пресс, 2007 | |||
| Деловой английский |
34 |
Лукина А.С. |
Английский язык. 10-11 классы: элективный курс «Деловой английский»/авт.-сост. А.С.Лукина-Волгоград,: Учитель,2008 | |||
| Стилистический практикум по русскому языку |
34 |
Симагина И.К. |
РЭС АППО СПб | |||
| Исследование информационных моделей |
34 |
Н.Д.Угринович |
Программы лоя общеобразовательных учреждений: Информатика, 2-11 классы, М., БИНОМ, 2005 | |||
| Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ |
70 |
Т.П.Волкова |
РЭС АППО СПб | |||
Данный учебный план вступает в действие с 01 сентября 2011 года.